Estrategias de autorregulación del aprendizaje en alumnado del 4to año de EGB de la unidad educativa “22 de marzo”.

Tesis previo al grado académico de licenciado en Educación Básica

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Rosero Chanchay, Michael Christopher (author)
Format:	bachelorThesis
Publié:	2023
Sujets:	Aprendizaje Teorías Del Aprendizaje Autorregulación Modelo Sociocognitivo
Accès en ligne:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/37891
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