Análisis de la gamificación como metodología para fomentar el hábito lector

El docente contemporáneo debe adecuarse a condiciones y necesidades generacionales de su contexto en pro de atender sus problemáticas; una de las principales es la mala comprensión lectora por la carencia de su praxis. Este artículo de investigación presenta los resultados de un estudio que tuvo com...

• Egile nagusia: Lorenzo Benítez, Roberto (author)
• Beste egile batzuk: Calle Espinoza, Nathaly Tatiana (author), Mora Erazo, Gloria Yessenia (author), Herrera Nava, Cristopher David (author)
• Formatua: article
• Argitaratua: 2024
• Gaiak: Comprensión del texto; Jueg; Gamificación; Hábito lector; Metodologías educativas
• Sarrera elektronikoa: https://doi.org/10.17227/folios.59-17016; https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46231; https://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/17016