Análisis de la gamificación como metodología para fomentar el hábito lector
El docente contemporáneo debe adecuarse a condiciones y necesidades generacionales de su contexto en pro de atender sus problemáticas; una de las principales es la mala comprensión lectora por la carencia de su praxis. Este artículo de investigación presenta los resultados de un estudio que tuvo com...
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| Format: | article |
| Published: |
2024
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| Online Access: | https://doi.org/10.17227/folios.59-17016 https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46231 https://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/17016 |
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