Propuesta pedagógica para el aprendizaje de triángulos congruentes en el área de matemáticas desde el enfoque de resolución de problemas

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar una propuesta pedagógica que fortalezca el aprendizaje de triángulos congruentes desde el enfoque de Resolución de Problemas, dirigida a estudiantes de Primero de Bachillerato Técnico de la Unidad Educativa Luis Napoleón Dillon, en la...

• Autor principal: Díaz Córdova, Ximena Elizabeth (author)
• Format: masterThesis
• Publicat: 2025
• Matèries: Matemáticas - Enseñanza; Matemáticas - Resolución de Problemas; Congruencias (Geometría) - Enseñanza; Resolución de problemas - Métodos de enseñanza; Aprendizaje activo - Estrategias pedagógicas; Educación Secundaria - Bachillerato
• Accés en línia: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47622