Estrategia innovadora de enseñanza-aprendizaje para la escritura de textos descriptivos

El presente trabajo tiene como propósito que el docente labore con una distinta habilidad de enseñanza-aprendizaje hacia una práctica trasformadora, con el objetivo de mejorar la calidad educativa para poder enfrentar los nuevos retos educativos. Esta investigación surge de las dificultades que demu...

• 第一著者: Ullco Ortega, Gloria Judith (author)
• フォーマット: masterThesis
• 出版事項: 2024
• 主題: Cuasiexperimental; Plataformas; Destreza; Liverworksheets; Educaplay.
• オンライン･アクセス: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/44349