La dinámica familiar y su relación con el rendimiento académico. Análisis realizado desde la teoría familiar sistémica en estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa “José Julián Andrade” en la ciudad de San Gabriel, 2020-2021

El presente trabajo de investigación aborda la influencia que tiene la Dinámica Familiar en el Rendimiento Académico en estudiantes de Básica Superior. El estudio plantea una revisión teórica basada en el modelo de McMaster, Virginia Satir y Salvador Minuchin de características familiares tales como...

• Päätekijä: Ávila Pineda, Eliza Marcela (author)
• Muut tekijät: Campaña Zurita, Carla Patricia (author)
• Aineistotyyppi: bachelorThesis
• Julkaistu: 2021
• Aiheet: Educación general básica superior (egb); dinámica familiar; rendimiento académico; afectividad (psicología); comunicación
• Linkit: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/35028