Guía didáctica para la implementación del laboratorio virtual ChemCollective, dirigida a los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa “San Vicente Ferrer”, durante el año lectivo 2024-2025

La enseñanza de la química en la educación secundaria a menudo enfrenta desafíos como la limitación de recursos de laboratorio, riesgos de seguridad y la falta de metodologías atractivas para aplicar el conocimiento teórico. Estos problemas, particularmente en la Unidad Educativa San Vicente Ferrer,...

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Bibliographic Details
Main Author:	Loaiza Carrera, Byron Sebastián (author)
Format:	masterThesis
Published:	2025
Subjects:	Enseñanza de la química Laboratorios virtuales Aprendizaje basado en proyectos Ciencias - Estudio y enseñanza Innovaciones educativas Tecnologías educativas - Educación secundaria - Ecuador
Online Access:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47742
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Guía didáctica para la implementación del laboratorio virtual ChemCollective, dirigida a los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa “San Vicente Ferrer”, durante el año lectivo 2024-2025

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