Propuesta pedagógica para fortalecer la lecto-escritura infantil desde la gamificación
La presente investigación desarrolla una propuesta pedagógica que permite fortalecer la lecto-escritura infantil desde la gamificación, dirigido a docentes del primer año de Educación Básica Elemental de la “Unidad Educativa Particular La Salle - Conocoto” ubicada en la ciudad de Quito, durante el a...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Wydane: |
2023
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20120 |
| Etykiety: |
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