Análisis de las necesidades formativas docentes en relación a la inclusión y atención a la diversidad del alumnado y del alumnado migrante: propuesta didáctica para construir una escuela más inclusiva.

Tesis previa obtención del título de Magíster en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad.

• Auteur principal: Caicedo Cevallos, Irma Denise (author)
• Format: bachelorThesis
• Publié: 2022
• Sujets: Alumnado; Diversidad; Formación Docente; Inclusión; Migrante.
• Accès en ligne: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39039