Aprendizaje basado en problemas en el módulo formativo: tren de rodaje en la U.E. Mushuk Pakari, año lectivo 2020 – 2021

En el contexto educativo, los recursos y metodologías constructivistas se abren como un abanico de oportunidades que proponen incrementar el enriquecimiento de las actividades académicas en el aula, los cuales desarrollan habilidades positivas en el estudiante al ser considerados como los actores pr...

• Hoofdauteur: Quilumba Collaguazo, Willian Alejandro (author)
• Formaat: masterThesis
• Gepubliceerd in: 2021
• Onderwerpen: Aprendizaje activo; aprendizaje basado en problemas; aprendizaje combinado
• Online toegang: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20286