THE USE OF THE FLIPPED CLASSROOM TO ACTIVATE LEARNING IN STUDENTS OF FIRST LEVEL “D” OF SCIENCE AT MARIA AUXILIADORA SCHOOL IN ESMERALDAS

Tesis previa obtención del título de Licenciado/a en Lingüística Aplicada mención Inglés

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Ortiz Carrera, Aracelly Patricia (author)
Format:	bachelorThesis
Udgivet:	2019
Fag:	Improve Methodology Motivate Activation Flipped Classroom
Online adgang:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/37848
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

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