La autorregulación como estrategia para mejorar el aprendizaje de los estudiantes del 10mo año de Educación General Básica A, durante el periodo lectivo 2019 - 2020, en la Unidad Educativa Fiscal Chamanga, provincia Esmeraldas

Tesis previa obtención del título de Magister en Innovación en Educación

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ortiz Carranza Gabriel Rolando (author)
Formato:	bachelorThesis
Publicado:	2019
Materias:	Autorregulación Rendimiento Académico Estrategias De Autorregulación
Acceso en línea:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39252
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