Propuesta de una guía gamificada de soluciones químicas con aprendizaje situado para estudiantes de nivelación de Medicina en la Universidad Católica de Cuenca (2025-02)

El proyecto abarca la propuesta de una guía gamificada con ejercicios de soluciones químicas con aprendizaje situado, en donde se busca una estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la química que sirva a los estudiantes de medicina para motivarse en el aprendizaje y relacionar la import...

• Päätekijä: Rodríguez Tapia, Franklin Omar (author)
• Aineistotyyppi: masterThesis
• Julkaistu: 2025
• Aiheet: Enseñanza de la química - Medicina; Gamificación - Educación; Aprendizaje situado - Química; Química - Educación médica; Innovaciones educativas; Educación superior - Ecuador
• Linkit: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47745