Desarrollo integral de los estudiantes de los últimos niveles de las carreras de administración y auditoría en las universidades de Quito, categoría “A” caso: Escuela Politécnica del Ejército.

La investigación inició con el análisis de la regulación estatal en cuanto a los objetivos de la ley de educación, y un análisis estratégico FODA de esta ley. Después se analizó el mandato gubernamental #14, el modelo de acreditación universitaria con sus indicadores que consta de 3 etapas (autoeval...

• Hovedforfatter: López Játiva, Eduardo Miguel (author)
• Format: bachelorThesis
• Udgivet: 2013
• Fag: Modelo De Acreditación; Indicadores De Acreditación; Oferta Academica; Desarrollo Integral
• Online adgang: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/15978