The use of the flipped classroom as a methodological strategy for vocabulary acquisition in the english language at unidad educativa particular Nuestra Señora del Quinche in 2017-2018
The present research aims at examining the influence of methodological strategies at the cognitive level in students of the basic cycle (Education General Basic, in Ecuador) specifically for vocabulary acquisition, in which a meaningful percentage of students at this level presents difficulties for...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | bachelorThesis |
| ভাষা: | eng |
| প্রকাশিত: |
2018
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/2247 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
ট্যাগ যুক্ত করুন