El aprendizaje cooperativo y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del décimo año de educación básica de la unidad educativa voluntas dei en el primer quimestre del periodo lectivo 2016-2017

El aprendizaje cooperativo es considerado por los docentes como una estrategia didáctica para fortalecer los conocimientos de los estudiantes. Sin embargo los docentes aunque usen un sin número de recursos, se puede decir que no están dando resultados satisfactorios en los aprendizajes de los estudi...

• المؤلف الرئيسي: Alcívar Pérez, Joselin Gabriela (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2016
• الموضوعات: Aprendizaje; Influencia; Rendimiento académico; Estudiante
• الوصول للمادة أونلاين: http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1124