Estrategias psicopedagógicas para el control emocional en estudiantes de séptimo grado con bajo rendimiento académico
This research aims to analyze how psychopedagogical strategies contribute to strengthening emotional control in seventh-grade students with low academic performance. The identified problem lies in the limited implementation of educational practices aimed at developing emotional skills, which negativ...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2025
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/8049 |
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