La autoestima baja y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes del cuarto año de educación básica paralelo A de la escuela fiscal mixta Othón Castillo Vélez de la ciudad de Guayaquil

La influencia de la autoestima en el aprendizaje, se lo considera de mucha relevancia, debido a que presentará y determinará una línea base de cómo se desarrollaría el desempeño académico de los estudiantes, en los diferentes periodos que se presenten durante el año académico y por tal razón durante...

• Hoofdauteur: Badillo Ortega, Silvana Stefania (author)
• Andere auteurs: Viteri González, Mariuxi Alexandra (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2017
• Onderwerpen: Autoestima; Incidencia; Aprendizaje; Estudiante
• Online toegang: http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1716