Didactic games to enhance 10th graders oral proficiency at unidad educativa invesciencias in Guayaquil Ecuador during the school year 2017-2018

The present research attempts to investigate the enhancement of students’ oral proficiency through the use of games. The main problem resides young students’ inability to carry on a spontaneous conversation either in the classroom or in any natural setting. It is expected through the use of games th...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Barrera Moncada, Jorge Daniel (author)
مؤلفون آخرون: Jiménez Rodríguez, Ivelisse Elizabeth (author)
التنسيق: bachelorThesis
اللغة:eng
منشور في: 2018
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/2339
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!