Las características del currículo colonizado desde una perspectiva teórico-social
This article is intended to describe the results of the analysis of the theoretical framework in the thesis named: The colonized curriculum and its impact on professional education. From this perspective, cultural leftovers from colonial era are analyzed and how they are still placed in some compone...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | article |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
2016
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/3716 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Добавить метку Ваш комментарий будет первым!
Crítica cultural y psicología: la teoría del apego en Ecuador