Estrategias para la inclusión de una estudiante de sexto grado de Educación General Básica con dificultades de socialización escolar
Este análisis de caso, se enfoca en las estrategias psicopedagógicas para fortalecer el aprendizaje de una estudiante de 10 años con dificultades en la socialización. Las dificultades de aprendizaje requieren un enfoque interdisciplinario para el diagnóstico y el tratamiento, que incluya a psicólogo...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2024
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/7153 |
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