Percepciones de los docentes hacia la Inclusión Educativa en la Universidad de las Artes de Guayaquil

The present article has as objective to describe the perceptions of teachers of the Universidad de las Artes in relation to inclusion and attention to diversity. An investigation was conducted of quantitative approach and of descriptive-correlational scope and its type of design is not-experimental,...

• Հիմնական հեղինակ: Saona Lozano, Rosario Valeria (author)
• Այլ հեղինակներ: Tigrero Vaca, Jorge William (author), Santillán Saona, Valeria Lilibeth (author)
• Ձևաչափ: article
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2022
• Խորագրեր: Percepción; Docente; Universidad; Educación inclusiva
• Առցանց հասանելիություն: http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4840