Diagnóstico de las escuelas unidocentes y pluridocentes en el Ecuador en la etapa de Educación Básica
A inicios del 2019, el gobierno ecuatoriano anuncia la reapertura de todas las escuelas rurales (unidocentes y pluridocentes) que fueron cerradas durante la presidencia de Rafael Correa. A partir de esto, la investigación aborda como tema central el diagnóstico de la situación actual de las escuelas...
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| Autor principal: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Publicat: |
2019
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1147 |
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