El Diseño universal para el aprendizaje para el fomento de la educación inclusiva desde el área de Estudios Sociales.

La presente investigación se centra en la implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para promover la educación inclusiva en el área de Estudios Sociales en el tercer año de Educación General Básica (EGB). El problema identificado aborda la necesidad de asegurar un acceso equitati...

• 第一著者: Chuva Yanza, Bryan Fernando (author)
• その他の著者: Peña Quichimbo, Boris Mateo (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 出版事項: 2024
• 主題: Educación Inclusiva; Estrategias de Inclusión; Diseño Universal para el Aprendizaje; Inclusive Education; Inclusion Strategies; Universal Design for Learning
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3632