Estrategias didácticas y aprendizaje en estudiantes con discapacidad intelectual

La investigación tiene por objetivo determinar la relación entre las estrategias didácticas y aprendizaje en estudiantes con discapacidad intelectual del centro de discapacidad “Sor Teresa Beltrán”. Con enfoque cuantitativo en tipología descriptiva correlacional de Pearson con diseño no experimental...

• 第一著者: Castillo Pinos, Karina Maribel (author)
• その他の著者: Vega Sanchez, Alcivar Alejandro (author), Vásconez Campos, Miguel Eduardo (author), Ochoa Guerrero, María Eugenia (author)
• フォーマット: article
• 出版事項: 2020
• 主題: Deficiencia mental; Dificultad en el aprendizaje; Educación integradora; Agrupamiento por aptitudes; Mental deficiency; Learning disabilities; Inclusive education; Ability grouping
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1545