Actividades lúdicas para la comprensión lectora de los estudiantes de 3ro de EGB en el área de lengua y literatura

El presente proyecto está enfocado en el desarrollo y la intervención de actividades lúdicas para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del subnivel elemental. La problemática del trabajo surge en el lapso de las prácticas preprofesionales en el Tercero de Educación General Básica, en do...

• Autore principale: Torres Palacios, Marcia Alexandra (author)
• Altri autori: Saca Andrade, Lisseth Carolina (author)
• Natura: bachelorThesis
• Pubblicazione: 2022
• Soggetti: Comprensión lectora; Actividades lúdicas; Investigación Acción; Reading Comprehension; Playful Activities; Action Research
• Accesso online: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2738