Ambientes de aprendizaje afectivos para reducir la tensión didáctica docente-estudiante en la Etapa de Desarrollo de Destrezas y Técnicas de Estudio DDTE de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Monseñor Leonidas Proaño II.

Ambientes de aprendizaje afectivos para reducir la tensión didáctica docente-estudiante en la Etapa de Desarrollo de Destrezas y Técnicas de Estudio DDTE de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Monseñor Leonidas Proaño II.

El diseño de ambientes de aprendizaje afectivos surge del proyecto de investigación con los estudiantes de séptimo año en la etapa de Desarrollo de Destrezas y Técnicas de Estudio (DDT) de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Monseñor Leonidas Proaño II, a partir de las practicas p...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Quituisaca Sánchez, Bryan Arturo (author)
Weitere Verfasser: Domínguez Guartán, Luis Froilán (author)
Format: bachelorThesis
Veröffentlicht: 2024
Schlagworte:
Tensión didáctica
afectividad
ambientes de aprendizaje
Online Zugang:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3368
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online

http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3368

Ähnliche Einträge