Ambientes de aprendizaje afectivos para reducir la tensión didáctica docente-estudiante en la Etapa de Desarrollo de Destrezas y Técnicas de Estudio DDTE de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Monseñor Leonidas Proaño II.

Ambientes de aprendizaje afectivos para reducir la tensión didáctica docente-estudiante en la Etapa de Desarrollo de Destrezas y Técnicas de Estudio DDTE de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Monseñor Leonidas Proaño II.

El diseño de ambientes de aprendizaje afectivos surge del proyecto de investigación con los estudiantes de séptimo año en la etapa de Desarrollo de Destrezas y Técnicas de Estudio (DDT) de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Monseñor Leonidas Proaño II, a partir de las practicas p...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Quituisaca Sánchez, Bryan Arturo (author)
Outros autores: Domínguez Guartán, Luis Froilán (author)
Formato: bachelorThesis
Publicado: 2024
Subjects:
Tensión didáctica
afectividad
ambientes de aprendizaje
Acceso en liña:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3368
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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3368

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