Plan de Intervención Logopédica de la Dislalia Funcional en Estudiantes con Discapacidad Intelectual dentro de Ambientes de Aprendizaje Real

La presente investigación tiene por objetivo: proponer un plan de intervención logopédica para la corrección de la dislalia funcional en estudiantes con discapacidad intelectual dentro de ambientes de aprendizaje real. La metodología utilizada está planteada desde el método de estudio de casos y des...

• Κύριος συγγραφέας: Chacha Cornejo, Jose Francisco (author)
• Άλλοι συγγραφείς: Guanoquiza Salinas, Samantha Lisseth (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Έκδοση: 2022
• Θέματα: Dislalia funcional; Discapacidad Intelectual; Ambientes de aprendizaje; Functional Dyslalia; Intellectual Disability; Learning environments
• Διαθέσιμο Online: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2421