Plan de Intervención Logopédica de la Dislalia Funcional en Estudiantes con Discapacidad Intelectual dentro de Ambientes de Aprendizaje Real

La presente investigación tiene por objetivo: proponer un plan de intervención logopédica para la corrección de la dislalia funcional en estudiantes con discapacidad intelectual dentro de ambientes de aprendizaje real. La metodología utilizada está planteada desde el método de estudio de casos y des...

• Auteur principal: Chacha Cornejo, Jose Francisco (author)
• Autres auteurs: Guanoquiza Salinas, Samantha Lisseth (author)
• Format: bachelorThesis
• Publié: 2022
• Sujets: Dislalia funcional; Discapacidad Intelectual; Ambientes de aprendizaje; Functional Dyslalia; Intellectual Disability; Learning environments
• Accès en ligne: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2421