Desarrollo de la Inteligencia Emocional para mejorar la resolución de conflictos en el tercer año de Educación General Básica.
El presente Trabajo de Integración Curricular (TIC) se enfoca en la identificación y resolución de conflictos en el aula de clase, debido a su impacto negativo en el ambiente de aprendizaje y las relaciones sociales del estudiantado. El objetivo general de este trabajo fue desarrollar la Inteligenci...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Được phát hành: |
2024
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3438 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ