Estrategias lúdicas para mejorar las destrezas de comprensión lectora en el quinto año en la Unidad Educativa “La Inmaculada”

El siguiente estudio de innovación demuestra la pertinencia que tienen las estrategias lúdicas en la mejora de las destrezas de comprensión lectora en estudiantes de Educación General Básica (EGB), quinto año, de la Unidad Educativa “La Inmaculada”. Los sujetos de esta investigación son 39 estudiant...

• Hovedforfatter: Cabrera Campoverde, Viviana Isabel (author)
• Andre forfattere: Castro González, Norma Elizabeth (author)
• Format: bachelorThesis
• Udgivet: 2019
• Fag: Comprensión lectora; Estrategias lúdicas; Guía de estrategias; Aprendizaje por destrezas; Educación General Básica; Reading comprehension; Playful strategies; Strategy guide; Learning by skills; Basic General Education
• Online adgang: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1125