Modelo de seguimiento basado en tic de la formación continua de profesores

El presente trabajo tiene como objetivo proponer un modelo de seguimiento basado en herramientas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de la formación continua de profesores de primaria, luego de tres años de su egreso. Este trabajo se sustenta en los resultados obtenidos en u...

• 1. Verfasser: Ralph García, Sebastián (author)
• Weitere Verfasser: Miranda Jaña, Christian (author), García Yáñez, Claudia (author)
• Format: article
• Veröffentlicht: 2019
• Schlagworte: Formación continua; Plataformas Virtuales; Tecnologías de la Información; Continuing professional; information and communication
• Online Zugang: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1424; http://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/186