Estrategia didáctica basada en problemas para contribuir a la comprensión de los números complejos en el tercero de BGU paralelo B.

La investigación que se presenta a continuación tiene como objetivo implementar una estrategia didáctica para contribuir a la comprensión de los números complejos en el tercer año de BGU paralelo B, aplicada en la Unidad Educativa Roberto Rodas, de la ciudad de Azogues. Para cumplir con este objetiv...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Chuisaca Mendez, Tabata Paola (author)
Outros Autores: Borja Lapo, Joseph Francisco (author)
Formato: bachelorThesis
Publicado em: 2024
Assuntos:
Acesso em linha:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3612
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