Uso de recursos digitales y concretos para fortalecer el proceso de la lectura en el área de Lengua y Literatura, caso de una estudiante que presenta Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en el sexto grado de EGB de la Unidad Educativa Juan Montalvo.

La presente investigación se realizó en el sexto grado de EGB, paralelo “A”, de la Unidad Educativa ‘‘Juan Montalvo’’ producto de la realidad que se vivió durante las prácticas preprofesionales, en la que se evidenció el caso de una estudiante que presentaba Trastorno por Déficit de Atención e Hiper...

• 第一著者: Bravo Guzhñay, Juan Fernando (author)
• その他の著者: Jadán Guapisaca, John Kevin (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 出版事項: 2023
• 主題: Lectura; Necesidades Educativas Especiales; Recursos Digitales y Concretos; Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad; Reading; Special Educational Needs; Digital and Concrete Resources, Attention Deficit Disorder and Hyperactivity
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2925