Uso de recursos digitales y concretos para fortalecer el proceso de la lectura en el área de Lengua y Literatura, caso de una estudiante que presenta Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en el sexto grado de EGB de la Unidad Educativa Juan Montalvo.

La presente investigación se realizó en el sexto grado de EGB, paralelo “A”, de la Unidad Educativa ‘‘Juan Montalvo’’ producto de la realidad que se vivió durante las prácticas preprofesionales, en la que se evidenció el caso de una estudiante que presentaba Trastorno por Déficit de Atención e Hiper...

• Κύριος συγγραφέας: Bravo Guzhñay, Juan Fernando (author)
• Άλλοι συγγραφείς: Jadán Guapisaca, John Kevin (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Έκδοση: 2023
• Θέματα: Lectura; Necesidades Educativas Especiales; Recursos Digitales y Concretos; Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad; Reading; Special Educational Needs; Digital and Concrete Resources, Attention Deficit Disorder and Hyperactivity
• Διαθέσιμο Online: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2925