Experiencia de aprendizaje desde el modelo Reggio Emilia para el desarrollo emocional en el nivel Inicial 2B del Centro de Educación Inicial Alonso Torres
El propósito de la educación es empoderar a los estudiantes y brindarles las herramientas necesarias para afrontar la vida desde todos los ámbitos, por lo que, es importante incluir actividades que apoyen el desarrollo emocional dentro de las aulas de clase. Ante esto, de acuerdo a lo observado en l...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Salazar Calle, Vanessa Lisbeth (author) |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | Toledo Saquicela, Camila Nohely (author) |
| Format: | bachelorThesis |
| Veröffentlicht: |
2022
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2373 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
-
Experiencia de aprendizaje desde el modelo Reggio Emilia para el desarrollo emocional en el nivel Inicial 2B del Centro de Educación Inicial Alonso Torres
von: Salazar Calle, Vanessa Lisbeth
Veröffentlicht: (2022) -
Children at the Interactive Science Museum of Quito. Case study of the temporary exhibition “Geometries of Nature”
von: Robledo, María Susana
Veröffentlicht: (2024) -
Desarrollo del lenguaje oral: experiencia de aprendizaje mediante la pedagogía Reggio Emilia con infantes de 4 a 5 años del CEI Alberto Astudillo Montesinos, Cuenca-Ecuador
von: Arias Zapata, Miriam Ignacia
Veröffentlicht: (2021) -
Desarrollo del lenguaje oral: experiencia de aprendizaje mediante la pedagogía Reggio Emilia con infantes de 4 a 5 años del CEI Alberto Astudillo Montesinos, Cuenca-Ecuador
von: Arias Zapata, Miriam Ignacia
Veröffentlicht: (2021) -
METODOLOGÍA DE REGGIO EMILIA PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UNIDAD EDUCATIVA VIGOTSKY.
von: Morocho Soria, Rocío del Pilar
Veröffentlicht: (2024)