La evaluación cualitativa como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje en el Quinto Año de Educación General Básica de la Escuela Luis Napoleón Dillon, del cantón Suscal

La evaluación cualitativa ha recibido poca atención en las prácticas académicas de educación básica por parte de los docentes, lo que ha permitido que la evaluación cuantitativa adquiera total relevancia; sin embargo, esta es incapaz de evaluar actitudes, habilidades comportamientos, destrezas, así...

• Egile nagusia: Bravo Morales, Blanca Guadalupe (author)
• Beste egile batzuk: Pacheco Narváez, Pablo Xavier (author), Izquierdo Matute, Wilmer Eduardo (author)
• Formatua: bachelorThesis
• Argitaratua: 2020
• Gaiak: Evaluación formativa; Evaluación cualitativa; Juego; Enseñanza-aprendizaje; Formative evaluation; Qualitative evaluation; Game; Teaching-learning; Modalidad a distancia
• Sarrera elektronikoa: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1645