Ambiente de aprendizaje inclusivo para el desarrollo de la convivencia armónica en niños con discapacidad intelectual moderada del 4to año de EGB de la Unidad Educativa Especial Manuela Espejo.

El presente trabajo de investigación focaliza su interés en la importancia que sostiene la convivencia armónica, ya que al estar integrado por un conjunto de conductas y comportamientos que si desde la infancia no se fomenta podría generar dificultades en el desarrollo afectivo y cognitivo de los su...

• Yazar: Chimborazo Guallpa, Dora Abigail (author)
• Diğer Yazarlar: Rojas Avila, Adriana Noemi (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2023
• Konular: Discapacidad intelectual; Convivencia armónica; Ambiente de aprendizaje inclusivo; Intellectual disability; Harmonious coexistence; Inclusive learning environment
• Online Erişim: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3025