Ambiente de aprendizaje inclusivo para el desarrollo de la convivencia armónica en niños con discapacidad intelectual moderada del 4to año de EGB de la Unidad Educativa Especial Manuela Espejo.

Ambiente de aprendizaje inclusivo para el desarrollo de la convivencia armónica en niños con discapacidad intelectual moderada del 4to año de EGB de la Unidad Educativa Especial Manuela Espejo.

El presente trabajo de investigación focaliza su interés en la importancia que sostiene la convivencia armónica, ya que al estar integrado por un conjunto de conductas y comportamientos que si desde la infancia no se fomenta podría generar dificultades en el desarrollo afectivo y cognitivo de los su...

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Main Author: Chimborazo Guallpa, Dora Abigail (author)
Other Authors: Rojas Avila, Adriana Noemi (author)
Format: bachelorThesis
Published: 2023
Subjects:
Discapacidad intelectual
Convivencia armónica
Ambiente de aprendizaje inclusivo
Intellectual disability
Harmonious coexistence
Inclusive learning environment
Online Access:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3025
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