Sistema de talleres para la preparación docente en el aprendizaje de la lengua de señas ecuatoriana para la enseñanza de estudiantes con discapacidad auditiva.
La formación docente adecuada permite a los profesores eliminar las barreras de comunicación, promoviendo la elección de medios de comunicación adecuados y cooperando con profesionales para garantizar una comunicación efectiva con los estudiantes con discapacidad auditiva. Esto favorece la integraci...
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Autore principale: | |
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Altri autori: | |
Natura: | bachelorThesis |
Pubblicazione: |
2024
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Soggetti: | |
Accesso online: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3510 |
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