Estudio comparativo durante y post virtualidad del aprendizaje de la matemática en estudiantes de cuarto de básica de la institución Ángel Polivio Chávez periodo 2021-2022

La presente investigación es asumida desde un paradigma interpretativo, ya que permite comprender las problemáticas presentas en la sociedad actual, a su vez es analizado desde un enfoque de investigación de tipo mixta. El propósito principal de esta investigación fue el análisis, mediante un estudi...

• Egile nagusia: Parapi Panamá, Nancy Susana (author)
• Beste egile batzuk: Tobo Cayancela, Jessica Marlene (author)
• Formatua: bachelorThesis
• Argitaratua: 2022
• Gaiak: Estudio comparativo; Educación virtual y presencial; Aprendizaje; Operaciones básicas; Comparative study; Virtual and face-to-face education; Learning; Basic operations
• Sarrera elektronikoa: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2765