Usurpación simbólica del Sumak Kawsay: Estudio crítico-comparativo en los libros de textos de Estudios Sociales de Educación Básica Superior de 2010 y 2016

La integración e interpretación del Sumak Kawsay en los libros de texto de Estudios Sociales de Educación Básica Superior derivados de los Currículos Nacionales de 2010 y 2016 de Ecuador nos revelan a través del discurso las formas de construir los conocimientos desde el imaginario estatal y los sig...

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Бібліографічні деталі
Автор: Loja Quizhpe, Hilda Carmita (author)
Інші автори: Pérez Loja, Jessica Vanessa (author)
Формат: bachelorThesis
Опубліковано: 2024
Предмети:
Онлайн доступ:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3596
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