Implementación de un programa centrado en las competencias emocionales y comunicativas para la solución de conflictos en el aula de clase

El presente trabajo final del Master muestra el diseño de una propuesta didáctica para promover la educación de la inteligencia emocional en los alumnos de cuarto año de educación básica. Para este diseño, se realizó una indagación sobre el concepto de inteligencia emocional; y sobre las emociones....

• المؤلف الرئيسي: Cauja Cali, María Mercedes (author)
• التنسيق: masterThesis
• منشور في: 2018
• الموضوعات: Inteligencia emocional; Educación emocional; Emociones; Emotional intelligence; Emotional education; Emotions
• الوصول للمادة أونلاين: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/645