Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en el área de Lengua y Literatura, en niños del quinto año de EGB de una Unidad Educativa de Cuenca
Esta investigación está centrada en el análisis del nivel de comprensión lectora identificados en los niños de quinto año de Educación General Básica de una Unidad Educativa de Cuenca. La investigación se desarrolla en función de problemáticas identificadas desde las prácticas preprofesionales relac...
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| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | bachelorThesis |
| প্রকাশিত: |
2022
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2736 |
| ট্যাগগুলো: |
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