Estrategias colaborativas que favorezcan la convivencia escolar, desde la atención a la diversidad de los estudiantes del cuarto grado de Educación General Básica

El objetivo general del presente trabajo fue elaborar una metodología para el uso de estrategias colaborativas en la atención a la diversidad cultural y mejora de la convivencia escolar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de estudios sociales en estudiantes de cuarto año de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fajardo Sánchez, Judith Amada (author)
Formato: masterThesis
Publicado: 2023
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3291
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