Estrategias colaborativas que favorezcan la convivencia escolar, desde la atención a la diversidad de los estudiantes del cuarto grado de Educación General Básica

El objetivo general del presente trabajo fue elaborar una metodología para el uso de estrategias colaborativas en la atención a la diversidad cultural y mejora de la convivencia escolar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de estudios sociales en estudiantes de cuarto año de...

• Autor principal: Fajardo Sánchez, Judith Amada (author)
• Formato: masterThesis
• Publicado: 2023
• Materias: Atención a la diversidad; Convivencia Escolar,; Enseñanza- Aprendizaje; Estrategias colaborativas; Attention to diversity; School Coexistence; Teaching-Learning; Collaborative Strategies
• Acceso en línea: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3291