Estrategias colaborativas que favorezcan la convivencia escolar, desde la atención a la diversidad de los estudiantes del cuarto grado de Educación General Básica
El objetivo general del presente trabajo fue elaborar una metodología para el uso de estrategias colaborativas en la atención a la diversidad cultural y mejora de la convivencia escolar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de estudios sociales en estudiantes de cuarto año de...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Published: |
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3291 |
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