Filosofía, Educación y Buen Vivir: un abordaje polilógico a la diversidad epistémica
The main objective is to research the conditions, limits, and possibilities of designing a transdisciplinary education as a teaching project in the philosophical field of Good Living. This philosophical perspective of intercultural pedagogical praxis implies a polilogical approach to epistemic diver...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Materialtyp: | article |
| Språk: | spa |
| Publicerad: |
2017
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/145 |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
Lägg till en tagg