La didáctica desde la perspectiva intercultural: una herramienta transversal para la revalorización de la cultura kichwa.
La didáctica con pertenencia cultural se ha visto excluida del ámbito educativo, ocasionando desmotivación en los educandos, por ello, la educación como formadora de sujetos que puedan adaptarse a la sociedad y solucionar problemas puede comenzar a enderezar estos aspectos, tomando a la didáctica co...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | article |
| 出版: |
2017
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/381 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
添加标签