Programa para fomentar habilidades del pensamiento crítico en los alumnos del noveno año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Ricardo Muñoz Chávez

El desarrollo del pensamiento crítico como una de las habilidades del siglo XXI resulta atractivo ante sistemas educativos que apuestan por una transformación de sus sociedades. Más allá de ser una habilidad cognitiva aislada resulta un eje transversal para la formación integral de los estudiantes,...

• 第一著者: Orellana Argudo, Daniela Cristina (author)
• その他の著者: Pulla Quilambaqui, Cristhian Jhon (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 出版事項: 2021
• 主題: Pensamiento crítico; Habilidades cognitivas; Programa de intervención; Critical thinking; Cognitive skills; Intervention program
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1972