Interacciones docentes-estudiantes y prácticas sexistas en el aula delsistema de educación intercultural bilingüe, docente de la carrera de Educación Especial

El estudio tuvo como objetivo identificar los mecanismos de interacción docentes-estudiantes en las aulas del sistema de Educación Intercultural Bilingüe y cómo las mismas determinan o no prácticas sexistas que inciden en la socialización de niñas indígenas de la nacionalidad Kichwa. La investigació...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Unda Villafuerte, Fernando Santiago (author)
Formato: article
Publicado: 2020
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1667
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