Interacciones docentes-estudiantes y prácticas sexistas en el aula delsistema de educación intercultural bilingüe, docente de la carrera de Educación Especial
El estudio tuvo como objetivo identificar los mecanismos de interacción docentes-estudiantes en las aulas del sistema de Educación Intercultural Bilingüe y cómo las mismas determinan o no prácticas sexistas que inciden en la socialización de niñas indígenas de la nacionalidad Kichwa. La investigació...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1667 |
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