Aula invertida apoyada con GeoGebra para la enseñanza y aprendizaje del tema Triángulos, en el noveno año EGB de la Unidad Educativa Luis Cordero

La presente investigación tiene como objetivo contribuir al aprendizaje del tema Triángulos por medio del aula invertida apoyada con GeoGebra, en el noveno año de EGB, paralelo C, de la Unidad Educativa Luis Cordero. Para ello, se diseña una Planificación de Unidad Didáctica (PUD) que integra la met...

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Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Chóez Martínez, Génesis Nathaly (author)
Daljnji autori: Sárate Juca, Julio Adrián (author)
Format: bachelorThesis
Izdano: 2020
Teme:
Online pristup:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1482
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