Aula invertida apoyada con GeoGebra para la enseñanza y aprendizaje del tema Triángulos, en el noveno año EGB de la Unidad Educativa Luis Cordero

La presente investigación tiene como objetivo contribuir al aprendizaje del tema Triángulos por medio del aula invertida apoyada con GeoGebra, en el noveno año de EGB, paralelo C, de la Unidad Educativa Luis Cordero. Para ello, se diseña una Planificación de Unidad Didáctica (PUD) que integra la met...

• المؤلف الرئيسي: Chóez Martínez, Génesis Nathaly (author)
• مؤلفون آخرون: Sárate Juca, Julio Adrián (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• منشور في: 2020
• الموضوعات: Aula invertida; GeoGebra; Enseñanza-aprendizaje; Flipped classroom; Teaching Triangles
• الوصول للمادة أونلاين: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1482