El apadrinamiento lector como estrategia inclusiva en la escuela: fundamentos y claves para la implementación

El desarrollo de escuelas y aulas inclusivas es, hoy en día, uno de los principales retos de los sistemas educativos. El aprendizaje es un proceso, fruto de la interacción y el diálogo entre personas. Por ello, en este artículo se presenta una revisión de la literatura en torno a un tipo de agrupami...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rementería Resumen, Maria Alvarez (author)
Otros Autores: Darretxe, Leire (author), Arotegui Barandica, Igone (author)
Formato: article
Publicado: 2022
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2266
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