El apadrinamiento lector como estrategia inclusiva en la escuela: fundamentos y claves para la implementación
El desarrollo de escuelas y aulas inclusivas es, hoy en día, uno de los principales retos de los sistemas educativos. El aprendizaje es un proceso, fruto de la interacción y el diálogo entre personas. Por ello, en este artículo se presenta una revisión de la literatura en torno a un tipo de agrupami...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | , |
| Formato: | article |
| Publicado: |
2022
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2266 |
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